如果我们学习时精力集中，那么上课认真听讲、作业独立完成，不懂就问直到掌握，这样的话，对于学习来说就足够了，没有必要再另外补习，劳逸结合，至少能稳定在班级中游水平，未来考个大学本科不成问题。如果要达到我和张倩这个程度，那不是埋头学习课本知识就能达到的！
怎么说呢，就如语文吧，我和张倩一样，平时大量阅读名著，诗词歌赋、古文、散文、小说、人物传记等等无所不看，从小学5、6年级开始我就熟读半文言文版的水浒传、三国志通俗演绎等名著，随着年纪的增大，我的阅读范围更广了，到初中阶段，我已经在看英文原版的名著了。
特别说明，我从小学4年级开始就在川纱少年宫英语班学习英语，到了初二我通过关系进了星桥外国语中学的语言班学习英语，每周我有半天时间都是在语言班学习、与里面的外国学生用英语交流，培养自己的语言能力！到了高一我已经考出国家最高级的pets-5英语等级考试。所以，我的英语考试经常满分，就是这个原因了！当然，我学习英语的方法对于你们来说，或许没有多少可参照性。良好的环境能帮助我们更容易掌握语言。在外国语中学的那两年对我现在达到的英语水平起到了很大的作用！
为什么，我们大部分人学了10年的英语还是学的不好？原因非常简单。就是我们学习英语不是作为一门语言来学习，而是作为一门应试科目来学习。英语对我们来说和物理、化学、生物之类的科目没有多大差别，除了考试的时候用，其它时间基本用不着。这个是学习语言最大的弊端！
国语，拼音、横竖撇捺，仅仅三四年的功夫，我们就能写作文了。为什么？因为这是我们的母语，人在情境中！我们每时每刻用在用国语。国语作为一门语言、作为母语，我们大家没有不会的！区别只是谁辞藻丰富、语言逻辑性强构思的好。
如果你英语不是很好，那我推荐你上xx网，这个网站是个学习英语的好网站，趣味性比较强，在娱乐中提高英语能力！如果家里没有电脑的，那怎么办呢？我也有个建议。那就是阅，先易后难。发音的问题也好解决，一个是学懂国际音标，另外一个是买一个文曲星电子词典，买那种牛津口音的，因为我们英语考试时用的就是牛津发音的磁带。英语其实不难。只要我们掌握一定量的词汇量，平时多用用它，那么对于高中阶段的英语考试来说基本上就不成问题了。其它科目的学习照张倩说的这样，问题也不大！
高考文科数学题目、综合里面的理科类题目难度都不大，比理科的数学、理科综合里的物理化学等题目简单的多。大家既然进了历史班，那么可以把更多时间放在掌握理科基础知识点上。高考文科试卷里高难度的理科题目即使有，但是占到的分数也不会很多的，文科类的数学至少百分之八十五以上的题目都是考基础知识点。”陆修杰说道。
“这样啊，那我在外面找老师补课还有没有必要呢？！”张蕾想了想问道。
“面来了！”“我的馄饨！”“唉！我的鱼香茄子盖浇饭怎么还没上来啊？！已经等了有10分钟了吧！”这时候传菜员端着托盘上来了，高晓俊、王益君几个叫嚷起来。
“一边吃一边说吧！我也饿了！”陆修杰说着把属于自己的这碗沙茶牛肉面端到面前，先喝了一口浓汤，然后接着说道，“张蕾，你要不要继续在校外找老师给你补课，得根据你自己的情况来！我个人建议不要找现在的任课老师补课，如果是单独教导、或者是少数几个人教学补习的话，那还不错，如果是大班教学，那我觉得没有必要了。大班教学补课，给你补课的老师基本上也是讲讲课堂上的东西，然后做套卷子，根据卷子解析题目，这种补课模式，我认为用处稍微有点，但是个人的进步不会太大，除非给你补课老师专门照顾你。如果不在课余时间补课，学习成绩跟不上的话，那最好就是找离家近的、补课方便的、而且不是自己班级授课的老师给你补课。为什么这样说呢？我的想法基于三人行必有我师焉这句话！虽然教材以及教材上的知识点是一样的，但是不同的老师教出来的东西也会有所不同，每个老师擅长的地方也不同，比如说语文，有些语文老师教作文拿手，有些老师教现代文比较拿手，所以如果非要在课余时间补课，我建议选好的、不是自己班级的任课老师补课。张倩，你觉得呢？！”